彭海玲

人生最美之事，其實(shí)莫過(guò)于讀書(shū)。不論處在哪個(gè)階段，讀書(shū)都是一種常態(tài)。

幼年讀書(shū)，從識(shí)字、讀文、斷句開(kāi)始，慢慢地體味文字內(nèi)在的音韻美；然后，隨著語(yǔ)義感知能力的提升，可以對(duì)一些文章進(jìn)行淺層次的閱讀；中、小學(xué)時(shí)，便可以逐步領(lǐng)略古今作文之人怎樣遣詞造句，也可以了解一些文體的風(fēng)格及寫(xiě)作背景。等到成年時(shí)，隨著閱讀能力的提升，便可以領(lǐng)略文章的思想深度，透過(guò)紛繁復(fù)雜的事物思考其本質(zhì)。

因此，在漫長(zhǎng)的光陰里，讀書(shū)讓自己從不諳世事到關(guān)心世事，從懵懵懂懂到成熟穩(wěn)重。

讀書(shū)的過(guò)程，其實(shí)是一個(gè)不斷追求和不斷進(jìn)步的過(guò)程。現(xiàn)如今，我們的物質(zhì)生活水平有了顯著提高，精神世界的滋養(yǎng)與豐富就更不能懈怠。

讀書(shū)會(huì)使人變得更加充實(shí)。這種充實(shí)體現(xiàn)在一個(gè)人的言行舉止方面。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，心中都有一套自我準(zhǔn)則———與他人、與世界、與自己和諧相處。有感悟、有思想、有境界、有力量……這些就是通過(guò)讀書(shū)培養(yǎng)起來(lái)的。

讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的影響是潛移默化的。讀書(shū)可以讓自己的視野得以開(kāi)闊、閱歷得以豐富，遇到各種難題的時(shí)候，可以處事不驚、臨危不亂。從識(shí)字?jǐn)嗑涞筋I(lǐng)略文本、看到事物的現(xiàn)象，再到明白現(xiàn)象背后的本質(zhì)，讀書(shū)是必不能少的。

我們所見(jiàn)的風(fēng)景、所擁有的時(shí)間，其實(shí)都是非常有限的，而書(shū)籍就像一副望遠(yuǎn)鏡，讓我們能夠看得更遠(yuǎn)、更清晰。

遨游書(shū)海，如同步入塵世的汪洋大海，通過(guò)讀書(shū)培養(yǎng)一些認(rèn)知，然后尋朋覓友，才是志同而道合。而閱讀一本好書(shū)的方法，就是不斷地與無(wú)數(shù)作者的文字進(jìn)行對(duì)話，讀者的心靈呼應(yīng)著圣賢的思想，從而沐浴清化、思想純粹。

“讀書(shū)可以改變命運(yùn)”這句話，我最初是不信的，但是通過(guò)自身多年的社會(huì)經(jīng)歷，還是誠(chéng)摯覺(jué)得，世界上最簡(jiǎn)單、最無(wú)壓力的事情就是讀書(shū)。

在生活水平、科技水平不斷提升的現(xiàn)代，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變認(rèn)知，努力讀書(shū)，應(yīng)該多角度、多方位讀書(shū)，既要有嚴(yán)肅的讀書(shū)態(tài)度，也要有靈活的讀書(shū)思維，更要有勤勞的讀書(shū)習(xí)慣和自覺(jué)的意識(shí)。通過(guò)讀書(shū)取得實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步，不負(fù)人間一趟，不負(fù)光陰短暫。